| EDUCACIÓN |
| EDUCACIÓN ESPECIAL |
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| ISBN | Pereira de Gómez, María Nieves |
| 0942-X | EL NIÑO ABANDONADO. Familia, afecto y equilibrio personal |
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| Powers, Michael |
| 4865-4 | NIÑOS AUTISTAS. Guía para padres, terapeutas y educadores |
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| | Reisner, Helen |
| 4622-8 | NIÑOS CON EPILEPSIA |
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| Robles, Ignacio L. |
| 4237-0 | EL ÁBACO. Recurso primordial para ciegos y débiles visuales. Auxiliar didáctico para todos |
| 5537-5 | MATEMÁTICA BRAILLE. Guía para estudiantes, maestros y padre |
| 4207-9 | EL SISTEMA BRAILLE |
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| Rondal, Jean A. |
| 5159-0 | EDUCAR Y HACER HABLAR AL NIÑO DOWN. Una guía al servicio de padres y profesores |
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| | Sánchez Azuara, Gilberto |
| 1456-3 | NOTAS DE FONÉTICA Y FONOLOGÍA |
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| | Schwartz, Sue - Heller Miller, Joan |
| 5999-0 | EL LENGUAJE DE LOS JUGUETES. Para enseñar habilidades de comunicación a niños con necesidades especiales. Guía para padres y maestros |
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| | Serafín de Fleischmann, María Esther |
| 6297-9 | LENGUAJE MANUAL. Aprendizaje del español signado para personas sordas |
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| | Smith, Romayne |
| 4933-2 | NIÑOS CON RETRASO MENTAL |
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| Velasco Fernández, Rafael |
| 3620-6 | EL NIÑO HIPERQUINÉTICO. Los síndromes de disfunción cerebral |
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| PROBLEMAS DE APRENDIZAJE |
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| | Granell de Aldaz, Elena y otros |
| 4673-2 | RECHAZO ESCOLAR. Análisis funcional y posibles estrategias de prevención |
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| | Osman, Betty B. |
| 2590-5 | PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Un asunto familiar |
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| | Sapir, Selma G. |
| 3968-X | EL MODELO DE ENSEÑANZA CLÍNICA. Para niños con problemas de aprendizaje |
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| | Schoning, Frances |
| 3645-1 | PROBLEMAS DE APRENDIZAJE |
